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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 2,0, Westfalische Wilhelms-Universitat Munster, Veranstaltung: Verfahrensqualitat durch Hilfeplanung ( 36 SGB VIII), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Seminar Verfahrensqualitat durch Hilfeplanung bezog sich auf das Sozialgesetzbuch VIII, das Kinder- und Jugendhilfegesetz, und hierbei speziell auf Hilfeplanung nach 36 SGB VIII. Es wurden grundlegende Merkmale der Hilfen zur Erziehung nach 27 ff. SGB VIII erlautert. Durch ein Planspiel uber zwei fiktive Fallgeschichten sollten die Studierenden konkret erfahren, wie eine Hilfeplanung vonstatten geht. Dazu konnte sich das Plenum in Arbeitsgruppen aufteilen. Nach einer Einfuhrung in das Thema Hilfeplanung gemass 36 SGB VIII wird ein Fall in der folgenden Ausarbeitung naher erlautert.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 2,0, Westfalische Wilhelms-Universitat Munster, Veranstaltung: Verfahrensqualitat durch Hilfeplanung ( 36 SGB VIII), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Seminar Verfahrensqualitat durch Hilfeplanung bezog sich auf das Sozialgesetzbuch VIII, das Kinder- und Jugendhilfegesetz, und hierbei speziell auf Hilfeplanung nach 36 SGB VIII. Es wurden grundlegende Merkmale der Hilfen zur Erziehung nach 27 ff. SGB VIII erlautert. Durch ein Planspiel uber zwei fiktive Fallgeschichten sollten die Studierenden konkret erfahren, wie eine Hilfeplanung vonstatten geht. Dazu konnte sich das Plenum in Arbeitsgruppen aufteilen. Nach einer Einfuhrung in das Thema Hilfeplanung gemass 36 SGB VIII wird ein Fall in der folgenden Ausarbeitung naher erlautert.