Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, Universitat Paderborn, Veranstaltung: Klassenleitung, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema dieser Hausarbeit ist Beratung in der Schule. Um eine kleine Anfangsdefinition vorzunehmen, bedeutet Beratung allgemein das Erteilen von Rat und Auskunft auf einem Gebiet (siehe Worterbuch Microsoft Encarta- Enzyklopadie 2007). Daraus folgt, dass Beratung in der Schule ebenso verstanden werden kann. Allerdings ist diese Definition noch nicht hinreichend, da das System Schule viel komplexer ist (siehe weiter auf dieser Seite). Die Begrenzung des Themas ist hierbei die Institution, in der beraten wird. Es geht namlich nicht um die Beratung in Berufsschulen, in der Sekundarstufe 2, in Betrieben oder in offentlichen Beratungsstellen auerhalb der Schule. Die Hausarbeit bezieht sich also auf die Grundschule und auf die Sekundarstufe 1. Auerdem werden nicht alle Beratungspersonen angesprochen, sondern nur der Lehrer als Berater (nicht der Schulleiter oder die Eltern als Berater). Als Klassenlehrer ist man angewiesen die Klasse zu leiten, die Schuler zu beobachten, zu beurteilen und diese auch zu beraten. Die Beratungstatigkeit in der Schule ist grundsatzlich ebenso wie Unterrichten, Erziehen und Beurteilen Aufgabe aller Lehrerinnen und Lehrer (vgl. Planungsgruppe ‘Beraten in der Schule bei der Bezirksregierung Koln 2004, S. 29). So beschaftigt sich padagogische Beratung mit Lernvoraussetzungen, Lernbedurfnissen, Lern- und Leistungsproblemen, Lernstorungen und Lernbarrieren. […] Sie bietet zudem beispielsweise individual-psychologische, sozialpadagogische sowie Eltern- und Lehrerberatung an. Zu den verbreiteten Formen der padagogischen Beratung zahlen u. a. die Erziehungsberatung, die Schullaufbahnberatung und die Berufsberatung (Rusch: Padagogische Beratung 2007). Teilweise ist die Beratungsrolle an den Schulen von Beratungslehrern vertreten, doch wenn dies nicht der Fall
