Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Note: 1,3, Universitat Potsdam (Institut fur Psychologie), 17 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Hauptaugenmerk dieser Arbeit liegt auf den depressiven Storungen im Kindes- und Jugendalter. Die Forschung in diesem Bereich ist viele Jahre davon ausgegangen, dass depressive Storungen im Kindes- und Jugendalter nicht existieren. Lange Zeit hat man geglaubt, dass Kinder und Jugendliche keine Depressionen haben konnten bzw. dass diese eine deutlich andere Symptomatik aufweisen wurden als bei Erwachsenen. Erst in den spaten 1970er Jahren fing man an, depressive Storungen im Kindes- und Jugendalter systematisch zu studieren und zu erforschen. Gegenwartig, etwa dreiig Jahre spater, wurden auf dem Gebiet zwar Fortschritte gemacht, doch steckt die Forschung gewissermaen noch immer in den Kinderschuhen. In dieser Arbeit soll es nun zuerst einmal darum gehen, das Wesen depressiver Storungen im Kindes- und Jugendalter naher zu bestimmen. Nachfolgend sollen dann unterschiedliche Erklarungsansatze zur Entstehung dieser Storung betrachtet werden, um abschlieend auf wirksame Interventions- und Praventionsmanahmen zu kommen.