Readings Newsletter
Become a Readings Member to make your shopping experience even easier.
Sign in or sign up for free!
You’re not far away from qualifying for FREE standard shipping within Australia
You’ve qualified for FREE standard shipping within Australia
The cart is loading…
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, FernUniversitat Hagen (Mediendidaktik), Veranstaltung: Film und Bildung, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit unternimmt den Versuch, mittels des Werkzeugs der Filmanalyse Bezuge zwischen dem Film Der Club der toten Dichter und der Emanzipation der Padagogik in den 1960er Jahren herzustellen. Ferner soll die Klarung der Frage nach der heutigen Bedeutung und Aktualitat der Emanzipation der Padagogik und folglich des Films die Arbeit abrunden. Ich mochte zunachst unter Punkt 1.1 den Leser genauer mit der Themenstellung vertraut machen. Danach widme ich mich, mit der Inhaltsbeschreibung und den zentralen Konflikten, den inhaltlichen Aspekten des Films. In Punkt 3 werde ich die formalen Aspekte, die Filmsprache und das Sequenzprotokoll sowie die formalen Besonderheiten des Films, naher herausarbeiten. Punkt 4 wird die Interpretation der Schlusselsequenzen, insbesondere der Schuldfrage an Neils Tod und der padagogischen Verantwortung sowie Keatings Unterrichtsmethoden auch im Zusammenhang des Lehrer- Schuler-Verhaltnisses beinhalten. In Punkt 5 erwartet den Leser die Herstellung der Bezuge zur Emanzipation der Padagogik in den 1960er Jahren; Begrifflichkeiten und Parallelen zum Film sowie abschlieend die Klarung der Frage, ob diese und somit der Film heute noch Bedeutung hat.
$9.00 standard shipping within Australia
FREE standard shipping within Australia for orders over $100.00
Express & International shipping calculated at checkout
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, FernUniversitat Hagen (Mediendidaktik), Veranstaltung: Film und Bildung, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit unternimmt den Versuch, mittels des Werkzeugs der Filmanalyse Bezuge zwischen dem Film Der Club der toten Dichter und der Emanzipation der Padagogik in den 1960er Jahren herzustellen. Ferner soll die Klarung der Frage nach der heutigen Bedeutung und Aktualitat der Emanzipation der Padagogik und folglich des Films die Arbeit abrunden. Ich mochte zunachst unter Punkt 1.1 den Leser genauer mit der Themenstellung vertraut machen. Danach widme ich mich, mit der Inhaltsbeschreibung und den zentralen Konflikten, den inhaltlichen Aspekten des Films. In Punkt 3 werde ich die formalen Aspekte, die Filmsprache und das Sequenzprotokoll sowie die formalen Besonderheiten des Films, naher herausarbeiten. Punkt 4 wird die Interpretation der Schlusselsequenzen, insbesondere der Schuldfrage an Neils Tod und der padagogischen Verantwortung sowie Keatings Unterrichtsmethoden auch im Zusammenhang des Lehrer- Schuler-Verhaltnisses beinhalten. In Punkt 5 erwartet den Leser die Herstellung der Bezuge zur Emanzipation der Padagogik in den 1960er Jahren; Begrifflichkeiten und Parallelen zum Film sowie abschlieend die Klarung der Frage, ob diese und somit der Film heute noch Bedeutung hat.