Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,7, Europa-Universitat Flensburg (ehem. Universitat Flensburg) (Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik), Veranstaltung: Internationaler Vergleich verschiedener Systeme beruflicher Bildung, 15 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Beschaftigungsproblematik auf dem Arbeitsmarkt in Deutschland hat eine neue ungekannte Dramatik erreicht. Nach einer ersten Reform des Sozialsystems durch Hartz IV werden auch uber weitere Schritte nachgedacht, um den Arbeitsmarkt neu zu beleben. Vieles steht dabei auf dem Prufstand, welches in der Vergangenheit als das Optimum gegolten hat. Die deutsche duale Berufsausbildung, vormals als das beste System der Berufsausbildung auf der Welt bezeichnet, konnte in naher Zukunft auch zur Diskussion stehen. Erste Ansatze einer Reformierung, wie z.B. der Trend zu einem erweitertem Angebot von verkurzten Berufsausbildungen ( Einfachberufe ) zur Verhinderung von Ausbildungsabbruchen und einem schnellerem Einstieg in den Beruf, sind bereits zu beobachten. Im Zuge der EU-weiten Annaherung der Hochschulabschlusse an das System von Bachelor und Master, ist der Gedanke nahe liegend auch fur eine europaweite Vergleichbarkeit der Berufsausbildung zu sorgen. Erste Schritte in diese Richtung sind bereits getan, jedoch unterscheiden sich die Berufsausbildungssysteme der verschiedenen EU Lander sehr gravierend. Zunachst ist also die Frage entscheidend worin sich im Detail die unterschiedlichen Wege zur beruflichen Ausbildung unterscheiden und was man daraus fur das eigene System lernen kann. In dem vorliegenden Text soll das Berufsausbildungssystem Frankreichs, mit dem in der Bundesrepublik Deutschland verglichen und deutliche Unterschiede aufgezeigt werden. Das Ziel ist aus dem Vergleich Schlusse ziehen zu konnen, in welchen Punkten aus dem franzosischem System gelernt und das deutsche Modell verbessert werden kann.