Klingberg 2008 in Der Geschichtsdidaktik

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,7, Technische Universitat Dresden (Institut fur Schilpadagogik und Grundschulpadagogik), Veranstaltung: Didaktische Theorien, 13 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Inwieweit werden die Ideen Lothar Klingbergs an die Lehramtsstudenten heutzutage heran-getragen? Werden sie angehalten, seine didaktische Theorie im Unterrichtsalltag umzusetzen? Zu Beginn dieser Semesterarbeit wird das allgemeine Verstandnis von Didaktik und ihren Theorien genauer erklart. Anschlieend werden die einzelnen, aber nicht alle Ansatze Lothar Klingbergs genauer Vorgestellt. Bei der Auswahl der einzelnen Aspekte geht es vor allem um den Bezug zum abschlieenden Punkt die Umsetzung der Theorien in die Praxis. Weiterhin finden auch der Wandel seiner fruheren Ansichten und deren Modifikationen im Laufe der Zeit Eingang in diese Arbeit. Abschlieend wird, wie bereits oben angedeutet, ein praktischer Bezug zur heutigen Anwendung der Theorie Lothar Klingbergs vorgestellt: Die Geschichtsdidaktiker der Technischen Universitat Dresden pladieren fur die praktische Umsetzung der Ziel-Inhalt-Methode-Relation bei der Planung, Durchfuhrung und Analyse von Unterricht.