Beobachtung und Analyse einer Unterrichtsstunde nach der Berliner Didaktik und der Interaktionsanalyse nach Flanders

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspadagogik, Note: 1,3, Universitat Leipzig (Institut fur Religionspadagogik), Veranstaltung: Einfuhrung in die Unterrichtsbeobachtung, 2 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Meine Unterrichtshospitation absolvierte ich am 4.12. 2003 in der Grundschule Barenwalde. Dort habe ich vier Unterrichtsstunden Religion von der 1. bis zur 4. Klasse beobachtet. Fur die Unterrichtsanalyse habe ich mich fur den Unterricht der 3. Klasse mit dem Thema Die drei Koenige auf dem Weg nach Bethlehem entschieden, da es in den anderen Klassen ziemlich chaotisch zu ging und ein protokollieren als sehr schwierig erwies. Im ersten Teil meiner Arbeit werde ich die Einflusse und Voraussetzungen, die die Unterrichtsstunde beeinflusst haben, darstellen. Dem folgen Anmerkungen zum Unterrichtsverlauf. Im zweiten Teil meiner Arbeit werde ich eine Interaktionsmatrix erstellen um die Interaktion ausfuhrlich interpretieren zu koennen und danach Kritikpunkte diese Analyseart festhalten.