Chancengleichheit Im Deutschen Bildungssystem in Der Fruhen Kindheit

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Politik - Sonstige Themen, Note: 2,7, Ernst-Abbe-Hochschule Jena, ehem. Fachhochschule Jena, Veranstaltung: Sozialpolitik, 30 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit der hier vorliegenden Arbeit mochte ich in die aktuellen Debatten zur Bildungspolitik einsteigen. Aber Halt! Aktuell? Aktuell ist die Debatte nun wirklich nicht. Die Forderungen nach mehr Chancengleichheit reichen bis mindestens in die 60er Jahre hinein. Damals noch unter dem Slogan des katholischen Arbeitermadchens vom Lande konnten die Defizite besonders knapp zusammengefasst werden. Heute wurde der Slogan eher lauten: der arme Junge aus dem Ausland. Auch wenn schon sehr viel zum Thema der Bildungspolitik geschrieben wurde, so widmet sich diese Arbeit den Grenzen und Moglichkeiten von Reformen und Reformvorschlagen zur Bekampfung der Chancenungleichheit. Exemplarisch werden Disparitaten am Ubergang von der Primar- in die Sekundarstufe I nachgewiesen und in der Arbeit immer wieder als Bezugspunkt gesucht. In einem zweiten Schritt wende ich mich dann dem deutschen bildungspolitischen Handeln zu uns skizziere die heutigen Rahmenbedingungen, die ich im letzten Kapitel an den aktuellen Forderungen und Ideen anlegen werde. Das Ziel soll dabei sein, so die Moglichkeiten und Grenzen von Reformen und Reformvorschlagen ausfindig zu machen.