Re-Traumatisierung Vermeiden Durch Achtsamkeit Und Psychoedukation

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Hochschule Munchen (Pasing), 49 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Sozialen Arbeit im komplementaren psychiatrischen Bereich ist das Wissen uber die Zusammenhange von Traumatisierung unerlasslich. Psychotraumatologie ist ein Querschnittsfach. Viele KlientInnen in der ambulanten psychiatrischen Versorgung haben eine Vielzahl von Diagnosen, doch die oftmals dahinter liegende traumatische Erfahrung wird nicht immer erkannt. Dies birgt die Gefahr von unangemessener Behandlung. Diese Studienarbeit beschaftigt sich mit dem Beziehungsgefuge in einer psychiatrischen Frauen Tagesstatte und wie wir dieses mit Psychoedukationselementen und Achtsamkeit positiv beeinflussen konnen. Da unser Arbeitskontext in einer psychiatrischen Frauentagesstatte uberwiegend in niederschwelliger tagesstrukturierender Gruppenarbeit mit Krisenintervention besteht und wir keine langfristigen Beratungen/Betreuungen machen, mochten wir unsere sozialpadagogische Arbeit mit den Besucherinnen der Tagesstatte auf seine traumasensiblen Konzeptbausteine hin uberprufen.