Bloody Sunday - Planung einer Unterrichtsstunde anhand des konstruktivistischen Ansatzes

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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,7, Universitat Paderborn (Erziehugswissenschaftliches Institut), Veranstaltung: Seminar: Didaktische Ansatze im Vergleich, 6 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit Bezug auf die in der Veranstaltung Didaktische Ansatze im Vergleich im Sommersemester 2007 durchgefuhrte Simulation einer Unterrichtsstunde mit dem Thema Bloody Sunday soll im Rahmen dieser Arbeit die Unterrichtsplanung fur dieses Thema anhand des konstruktivistischen Ansatzes nach Reich (2006) neu entwickelt werden. Dazu werde ich zunachst den konstruktivistischen Ansatz kurz darstellen und darauf aufbauend die Unterrichtsstunde Bloody Sunday nach konstruktivistischen Aspekten planen. Diese Darstellungen dienen wiederum als Grundlage fur einen Vergleich des konstruktivistischen Modells mit der im Rahmen des Seminars entwickelten komponentenbezogenen Unterrichtsvorbereitung.