Arbeit mit dem Tagesplan: UEbungsstunde zum Lesen lernen und zum Rechnen im Zahlenraum bis 20 (Foerderspiele)

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, 2 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Foerderspiele beziehungsweise Lernspiele, bieten im offenen Unterricht durch ihre spielerischen, sozialen und kommunikativen Aspekte viele Moeglichkeiten um Lerninhalte zu uben und zu festigen. Der Spielcharakter der Materialien loest bei den Kindern eine hohe Motivation aus. Der spielerische Umgang mit dem Lernstoff wiederum ist Ausgleich und Erholung zum anstrengenden und zielgerichteten Lernen mit anderen UEbungsmaterialien. Eingebettet in die Arbeit mit einem Tagesplan, wird zum einen das grosse Angebot an verschiedenen Materialien fur das Kind ubersichtlicher und strukturierter. Zum Anderen bieten sich dem Lehrer zahlreiche Moeglichkeiten der individuellen Differenzierung der Schuler hinsichtlich ihrer Fahig - und Fertigkeiten.