Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,5, Universitat Leipzig (Institut fur Germanistik), 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: I.Einleitung Ziel dieser Arbeit mit dem Titel Die Ich-Problematik bei Ingeborg Bachmann in der dritten Frankfurter Poetik-Vorlesung und in der Erzahlung Das dreiigste Jahr ist es, die Identitatsfrage im Zusammenhang mit anderen Problematiken bei Bachmann am Beispiel der Erzahlung Das dreiigste Jahr darzustellen und zu uberprufen. Dafur wird vorerst ein Uberblick uber die Entstehung der Frankfurter Poetik-Dozentur allgemein und im Speziellen uber die Vorlesungen Bachmanns gegeben. Es schliet sich die Darbietung der theoretischen Aufbereitung der Ich- bzw. Identitatsproblematik Bachmanns in der dritten Vorlesung an. Im Folgenden wird kurz der Erzahlband Das dreiigste Jahr umschrieben, um danach die Erzahlung mit der enthaltenen Identitatskrise des Protagonisten vor dem Hintergrund der Vorlesung genauer zu untersuchen. Im Schlussteil werden die Ergebnisse zusammengefasst. Es sei an dieser Stelle schon darauf hingewiesen, dass nicht alle Aspekte in die Darstellung einflieen konnen, da die Ich-Problematik im Vordergrund steht. So wird beispielsweise auf die Thematisierung der Rezeptionsgeschichte sowohl der Vorlesungen als auch des Erzahlbandes verzichtet. Ebenso ist anzumerken, dass die Frage der Geschlechterzugehorigkeit I…I bei der Behandlung der Ich-Problematik in den Frankfurter Vorlesungen noch keine Rolle [spielt]. In einigen Erzahlungen des Erzahlbandes Das dreiigste Jahr kommt dieser Frage hingegen bereits ein ganz entscheidendes Gewicht zu, insbesondere in der Erzahlungen Ein Schritt nach Gomorrha und Undine geht. Doch auf Grund des begrenzten Umfangs kann bzgl. der Erzahlung Das dreiigste Jahr auch hierauf nicht weiter eingegangen werden.
