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… c'est pouvoir ecouter et inventer, afin que les habitudes scolaires ne se repetent plus. C'est inventer pour que le jeune a son tour invente et cree son approche de l'ecole de facon positive . Inspire d'une mosaique de rencontres imaginees a partir du vecu, ce livre est un temoignage de l'auteure: comment entrer en resonance avec l'enfant ou le jeune par l'ecoute de soi et l'ecoute de ce qu'exprime l'apprenant a travers tout son etre ? Une remise en question continuelle permet d'avancer pas a pas .
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… c'est pouvoir ecouter et inventer, afin que les habitudes scolaires ne se repetent plus. C'est inventer pour que le jeune a son tour invente et cree son approche de l'ecole de facon positive . Inspire d'une mosaique de rencontres imaginees a partir du vecu, ce livre est un temoignage de l'auteure: comment entrer en resonance avec l'enfant ou le jeune par l'ecoute de soi et l'ecoute de ce qu'exprime l'apprenant a travers tout son etre ? Une remise en question continuelle permet d'avancer pas a pas .