Unterstutzte Kommunikation im Unterricht an einer Schule fur Koerperbehinderte

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: - , Europa-Universitat Flensburg (ehem. Universitat Flensburg) (Institut fur Heilpadagogik), Veranstaltung: Einfuhrung in die Koerperbehindertenpadagogik, 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Ausarbeitung moechte ich mich zunachst mit der Definition der Koerperbehinderung beschaftigen. Ich werde weiterhin naher auf den Personenkreis der koerperbehinderten Menschen eingehen sowie die verschiedenen Erscheinungsformen der Koerperbehinderungen erlautern. Meinen Schwerpunkt moechte ich auf die schulische Foerderung der koerperbehinderten Menschen legen. Hier moechte ich naher auf die Grundsatze des Unterrichts an der Schule fur Koerperbehinderte eingehen, um mich dann hauptsachlich mit der unterstutzten Kommunikation zu beschaftigen. Ich werde diese definieren, den Personenkreis der unterstutzt sprechenden Menschen erlautern und den Einsatz von unterstutzter Kommunikation im Unterricht an der Schule fur Koerperbehinderte darlegen. Weiterhin moechte ich die verschiedenen Moeglichkeiten der unterstutzten Kommunikation bezuglich deren Einsatz im Unterricht an der Schule fur Koerperbehinderte. Abschliessend moechte ich in einem Fazit meine eigene Meinung zu den verschiedenen Kommunikationshilfen und deren Einsatz im Schulleben darlegen.