Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 2,3, Universitat Bielefeld, 0 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die groe Rolle bei der Wahrnehmung eines Staates oder Volkes aus Sicht eines fremden Landes schreibt man den Stereotypen zu. Sie erfuhlen die Funktion der nationalen Erbschaft und den Gewinn der kulturellen Tradition. Die Uberlieferung erfolgt mit Hilfe von individuellen Kontakten, personlichen Erfahrungen mit den Menschen, mit dem verbreiten schriftlichen und mundlichen Zeugnissen uber die Jahrzehnte sowie durch Reportagen uber ein Land, dass in Medien vorgestellt wird. Einseitiges gepragtes Bild einer Kulturgemeinschaft bringt damit die Gefahr der Neigung, eine negative Einstellung gegenuber einem fremden Land zu haben. Die Fertigkeit mit dem zuruckhaltenden, vorsichtigen Umgang mit den Stereotypen in Deutsch als Fremdsprache ist ein unersetzter Teil des Unterrichts. Der Erwerb der deutschen Sprache hangt eng mit der Auseinandersetzung und Konfrontation mit dem Anderen zusammen. Dieser Lernprozess findet mit Hilfe des bereits Bekanntes statt und ist stets eng mit den kulturellen Schemata der Ausgangs-, und der Umgebungskultur verknupft. Der Mensch verfugt uber ein kollektives Wahrnehmungsmuster, die vom jeweiligen Sprach- und Kulturraumen abhangen und die individuellen Haltungen im Umgang mit der deutschen Sprache und der deutschen Kultur regulieren. Diese Gegebenheit hat oft einen gravierenden Einfluss auch auf die Motivation bei Sprachelernen und daher werden wir versuchen die Grunde und Wurzel dieser Haltung zu durchleuchten. Die Lerner sollen demgema mit dem Deutsch bezogenen Stereotypen konfrontiert werden um die jeweiligen Stereotypen adaquat zu erfassen und interpretieren zu konnen.
