Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 2,1, Westfalische Wilhelms-Universitat Munster, 17 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Laut Lexikon handelt es sich bei einer Fabel um eine knappe lehrhafte Erzahlung in Vers oder Prosa, in der vorwiegend Tiere in einer bestimmten Situation so handeln, dass sofort eine Kongruenz mit menschl. Verhaltensweisen deutl. wird und der dargestellte Einzelfall als sinnenhaft- anschaul. Beispiel fur eine daraus ableitbare Regel der Moral oder Lebensklugheit zu verstehen ist . Daraus resultierend erscheint es interessant zu untersuchen, ob diese Aussage auch zu unterschiedlichen Zeiten und bei verschiedenen Autoren auf das damalige Verstandnis des Fabelbegriffes zugetroffen hat oder ob es Abweichungen hierzu gegeben hat. Zunachst werde ich darauf eingehen, wie die Fabel uberhaupt entstanden ist und wodurch sie sich auszeichnet. Daruber hinaus soll dann besonders das Fabelverstandnis von Asop, de La Fontaine und Lessing untersucht werden. Ausgehend davon wird abschlieend die Fabel Der Rabe und der Fuchs, die es sowohl von Asop, de La Fontaine, als auch von Lessing gegeben hat, auf mogliche Unterschiede in Sachen Bedeutung des Fabelbegriffs, Intention, Aufbau, auftretende Akteure et cetera untersucht werden.