Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 2,7, Universitat Karlsruhe (TH), 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Hausarbeit beschaftigt sich mit Friedrich von Schillers UEber die asthetische Erziehung des Menschen in einer Reihe von Briefen und den darin enthaltenen Konzepten des Idealschoenen, der schmelzenden und energischen Schoenheit. Der erste Abschnitt beschaftigt sich mit den AEsthetischen Briefen. Im ersten Kapitel wird auf die Entstehung der Briefe eingegangen. Es werden die Umstande der Entstehung dargelegt und die Bedeutung sowohl des Aufeinandertreffens Schillers mit Goethe, als auch der Auswirkungen der franzoesischen Revolution auf das Schaffen Schillers. Ausserdem wird die Ankundigung der Briefe in der Literaturzeitung durch Schiller selbst thematisiert. Im zweiten Kapitel wird dann auf den Inhalt der Briefe uber die asthetische Erziehung des Menschen eingegangen und die wichtigsten darin enthaltenen Themen kurz angeschnitten. Das sind im Einzelnen die Objektivitat des Schoenen, der asthetische Zustand, die Kunstautonomie, die Trieblehre, die Bedeutung des Spiels, die asthetische Freiheit und das asthetische Spiel. Der zweite Abschnitt der Arbeit beschaftigt sich mit dem Begriff der Schoenheit. Im Kapitel 3.1 wird Schillers allgemeines Schoenheitsbild vorgestellt. Es wird darauf eingegangen in welchen Werken er dieses entwickelt und welche Werke anderer Autoren ihm als Grundlage seines Konzepts dienten. Insbesondere die Bedeutung Kants fur Schiller und Parallelen und Unterschiede in deren Theorien werden thematisiert. Es wird dann auf das Schoenheitsbild, das Naturschoene und das Kunstschoene eingegangen, sowie auf die Bedeutung der Trieblehre fur den Schoenheitsbegriff. Das Kapitel 3.2 beschaftigt sich dann mit dem Begriff des Idealschoenen und seinem Zerfall in die schmelzende und energische Schoenheit als ein Beispiel fu