Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,7, Universitat Regensburg (Phil. Fakultat), Veranstaltung: Novelle im Deutschunterricht, 3 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit, in deren thematischem Mittelpunkt das Werk Hans und Heinz Kirch von Theodor Storm steht, befasst sich zunachst mit der Sprache und Stilistik, die der Autor verwendet bzw. speziellen dialektalen Eigenheiten und der Problematik von Fachtermini aus dem Bereich der Seefahrt bzw. veralteten Begrifflichkeiten, die Schulern einer Mittelstufe Schwierigkeiten hinsichtlich des Textverstandnisses bereiten koennten. Die Stormsche Symbolik, die in der kontextualen Heraushebung traditionell uberlieferter und uber Jahrhunderte hinweg nicht in Frage gestellter stadtischer Rituale, wie etwa des Schifferstuhls oder der Burgerglocke, ihren Ausdruck findet, wird ebenso thematisiert wie eine didaktische Analyse, auf die das Hauptaugenmerk der Arbeit gerichtet sein soll. Sie umfasst zum einen didaktische Zielsetzungen, also auf welche Weise Schuler mit dem Text konfrontiert werden koennen bzw. inwieweit Interpretation und Bezug zur heutigen Zeit verknupft werden koennen, und zum anderen moegliche Verstandnisschwierigkeiten, die sich den Schulern aus dem Textverstandnis bzw. deren Interpretation heraus ergeben koennten. Zuletzt sollen einige Pro- und Contra-Aspekte, ob das Werk im Kontext der Schule gelesen werden sollte bzw. warum eventuell nicht, einander gegenubergestellt werden.