Grunschullehrerin und Mutter - Doppelbelastung oder Doppelqualifikation?

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Padagogik - Der Lehrer / Padagoge, Note: 1,0, Padagogische Hochschule Freiburg im Breisgau (Padagogik), Veranstaltung: Schulpadagogik und genderspezifischen Fragestellungen, 29 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Welchen Belastungen sind Grundschullehrerinnen, die ihrem Beruf nachgehen und zudem eigene Kinder erziehen, ausgesetzt? Wie koennen sie Beruf und Familie vereinbaren, ohne dass einer der beiden Bereiche oder gar sie selbst dabei auf der Strecke bleiben? Inwiefern profitieren Lehrerinnen in ihrem Beruf von Erfahrungen, die sie wahrend der Erziehung ihrer Kinder sammeln, verandert sich sogar ihr berufliches Selbst? Erwerben sie als Mutter Kompetenzen, die sich positiv auf ihre Arbeit in der Schule auswirken? Diese UEberlegungen stehen hinter dem Titel Grundschullehrerin und Mutter: Doppelbelastung und Doppelqualifikation - Wie wirkt sich die Erziehung eigener Kinder auf die Professionalisierung von Lehrerinnen aus? . Die Doppelbelastung und Doppelqualifikation von Lehrerinnen wird zunachst einer kurzen historischen Betrachtung unterzogen, dann anhand von Erfahrungen einzelner Grundschullehrerinnen und von Forschungsbeitragen aus der Lehrerinnenforschung skizziert und abschliessend werden grundlegende Prozesse fur die Doppelqualifizierung dargestellt.