eLearning - Alternative oder Erganzung zur Prasenzveranstaltung?

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Informatik - Wirtschaftsinformatik, Note: 1,7, Private Fachhochschule fur Wirtschaft und Technik Vechta-Diepholz-Oldenburg; Abt. Vechta, Veranstaltung: Studiengang Diplom-Wirtschaftsinformatiker, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Globalisierung, erhoehter Wettbewerbsdruck und eine Vielzahl technologischer Innovationen stellen Unternehmen heutzutage immer wieder vor neue und unerwartete Herausforderungen. Mitarbeiter stehen neuen Aufgaben gegenuber und mussen immer hoehere Erwartungen erfullen. Diese Tatsache tragt dazu bei, dass betriebliches Lernen als eine zwingend erforderliche Investition in die Zukunft betrachtet werden muss. Gegenuber den herkoemmlichen monetaren Vermoegensgegenstanden wird Wissen deshalb immer haufiger als gleichwertiges Gut bezeichnet. Wie kann das im Betrieb benoetigte Wissen aufgebaut, erhalten und weitergegeben werden? Fruher wurden Seminare, Schulungen und Workshops mit dieser Fragestellung assoziiert, wahrend heute in diesem Zusammenhang oft die Themen Wissensmanagement und eLearning genannt werden. Welche der beiden Methoden der Wissensvermittlung sich besser eignet, hangt nicht zu letzt vom Unternehmen und den Mitarbeitern selbst ab. Vor dem Hintergrund des stets steigenden Kostendrucks scheint eLearning sich gegenuber den konventionellen Prasenzveranstaltungen immer weiter in den Vordergrund zu drangen.