Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0, Ruprecht-Karls-Universitat Heidelberg (Institut fur Bildungswissenschaft Fakultat fur Verhaltens- und Empirische Kulturwissenschaften), Veranstaltung: Bildung in islamischen Landern, 22 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Zeit der Grundung der turkischen Republik (1923) waren uber 90% der Gesamtbevolkerung Analphabeten. AUfgrund von zHlreichen Veranderungen im Bildungssystem konnten Schuler, sowie Erwachsene, individuell gefrdert werden. Seit mehreren Jahrzehnten versucht die Turkei durch ein international angelegtes Bildungssystem die Jugendlichen auf dem Weltmarkt zu etablieren. Die Analphabetisierungsrate ist seitdem erheblich gesunken. Die Turkei unterscheidet sich als islamischer Staat grundlegend von anderen islamischen Landern, da Frauen als gleichberechtigte Menschen angesehen werden, die ein Recht auf Bildung besitzen. Im Folgenden beschreibe ich das Bildungssystem der Turkei. Dabei gehe ich kurz auf wesentliche Informationen des Landes und der Entwicklung des Osmanischen Reiches, bis zu dessen Verfall, ein. Der geschichtliche Hintergrund ist ein wichtiger Faktor der Bildung. Deshalb berichte ich im spateren Verlauf die Entwicklung der turkischen Bildung, von Beginn der Grundung der Republik, bis ins 21. Jahrhundert. Im Anschluss beschreibe ich den heutigen Aufbau des Bildungssystems: Die Vorschuleinrichtung, die Primarstufen, die Sekundarstufen, die Tertiarstufen. Auch die Stufen der Berufsausbildung, der Sonderschulen und der Aus- und Weiterbildung der Erwachsenen werde ich naher erlautern. Da sich die Turkei als islamischer Staat von anderen islamischen Landern unterscheidet, gehe ich kurz auf die Funktionen und Aufgaben der Frau im Bildungssystem ein. Im Anschluss daran erlautere ich Mangel im Bildungssystem und gebe zum Abschluss potentielle Losungsvorschlage.
