Examensarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Biologie - Krankheiten, Gesundheit, Ernahrung, Note: 1, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main (Biologiedidaktik), 78 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit Hilfe von empirischen Untersuchungen und Studien erfolgt eine Betrachtung der Auswirkungen des Fernsehkonsums auf den Koerper, das Gesundheitsverhalten als auch auf die Gefuhlswelt, das soziale Verhalten und die geistige Entwicklung von Kindern. Einleitend wird ein UEberblick gegeben uber das aktuelle Konsumverhalten und die Fernsehmotive von Kindern. Dieses erste Kapitel beinhaltet den Stellenwert des Fernsehens unter den Freizeitbeschaftigungen, die Verweildauer vor dem Fernseher sowie Grunde fur den Fernsehkonsum von Kindern. Ausserdem soll geklart werden, ob die familiare und soziale Situation einen Einfluss auf das Fernsehverhalten nimmt. Den Abschluss dieses einfuhrenden Kapitels bildet eine Auseinandersetzung mit dem Verstandnis der Fernsehinhalte in Abhangigkeit vom Alter des Zuschauers. Der zweite Teil der Arbeit beschaftigt sich mit den gesundheitlichen Auswirkungen. Dabei geht es zunachst um Ablaufe wahrend des Zuschauens, also um Aufmerksamkeit und um den Einfluss auf die Augen. Es folgen dann die langfristigen Auswirkungen auf den Koerper, die Psyche, die kognitive Entwicklung sowie das Verhalten. Bei den psychischen Auswirkungen geht es insbesondere um das Thema Angst, bei den kognitiven und koerperlichen Auswirkungen liegen die Schwerpunkte auf der Sprachentwicklung, der Schreib- und Lesekompetenz bzw. dem Bewegungsverhalten. Der dritte Teil gibt einen Ausblick auf eine sinnvolle Fernseherziehung in der Schule und im Elternhaus. Dabei wird zunachst jeweils die aktuelle Situation beleuchtet. Im Anschluss soll der Frage nachgegangen werden, ob und wie man das Fernsehen bei richtigem Umgang positiv nutzen und in das Leben der Kinder integrieren kann. Den Abschluss der Arbeit bildet ein praktischer Teil, namlich In
