Wissensmanagement in Organisationen - Ein (Erwachsenen-)Padagogisches Handlungsfeld?

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Philipps-Universitat Marburg (Fachbereich Erziehungswissenschaften), 21 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff des Wissensmanagements ist im Zuge der Qualitatsdebatte auch im padagogischen Feld immer haufiger anzutreffen. Obwohl das sich dahinter verbergende Gebilde ursprunglich aus der Betriebswirtschaft kommt, ist es nicht nur fur Padagogen in Profit-Organisationen interessant und vor allem wichtig, daruber Bescheid zu wissen. Inwiefern sich mit Wissensmanagement auch (erwachsenen-)padagogische Handlungsfelder verbinden lassen bzw. dadurch vielleicht auch erst neu entstehen, soll im Folgenden naher beleuchtet werden. Dafur wird zunachst der Begriff in seine Bestandteile Wissen und Management zerlegt und definiert. Anschlieend wird ein bekanntes Wissensmanagementmodell in seinen einzelnen Schritten erlautert und plastisch durch die Nennung von Methoden und Instrumenten beschrieben. Dabei wird auch die mogliche Rolle eines Padagogen berucksichtigt. Am Ende wird die Frage nach padagogischen Handlungsfeldern im Bereich Wissensmanagement noch einmal grundsatzlicher betrachtet und auf Interdisziplinaritat untersucht.