Kleinkinderschulen in Wurttemberg Im 19.-20. Jahrhundert

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Lander - Neuzeit, Absolutismus, Industrialisierung, Note: 1,5, Padagogische Hochschule Ludwigsburg, Veranstaltung: Archivpadagogisches Seminar: Schulen in amtlichen Akten aus der Zeit der Industrialisierung, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Archiv - einer der geheimnisvollsten und immer noch wenig besuchten auerschulischen Lernorte im Geschichtsunterricht. Aus welchem Grund meiden viele Lehrer und Lehrerinnen diese ausgesprochen reiche beruhrende Quelle an Geschichtsmaterial? Aus Angst vor dem groen Zeitaufwand und Vorbereitung des Unterrichts auerhalb des Klassenzimmers? Aus Unsicherheit, eine andere Geschichte den Schulern zu vermitteln - etwas entfernt von den groen nationalen oder internationalen historischen Ereignissen - mit dem Schwerpunkt auf der Lokal- und Regionalgeschichte? Vielleicht fehlt den Lehrern und Lehrerinnen einfach die Archiverfahrung: gewisse Kenntnisse uber Stoffvermittlung und Unterrichtsformen, die fur die Archivarbeit sinnvoll waren? Vielleicht sind Lehrpersonen einfach der Meinung, dass Schuler gar nicht in der Lage sind, mit Archivalien zu arbeiten? Selbstverstandlich gibt es einige Schwierigkeiten und Hindernisse in Bezug auf erfolgreiche Arbeit der Schuler im Archiv. Es werden oft auerordentliche Unterrichtssituation, Schrift- und Sprachbarrieren genannt. Lehrer und Lehrerinnen sollten mit archivbezogenen Methoden, sowie Gruppen- oder Projektarbeit, vertraut sein, bei der Durchfuhrung inhaltliche und organisatorische Hilfestellung durch Fachleute - Archivare - einholen. Alle diese Hindernisse sind aber unter bestimmten Voraussetzungen und vernunftiger Planung des Unterrichts leicht zu beseitigen.