Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: ohne Bewertung, Studienseminar fur Gymnasien Stade (-), Sprache: Deutsch, Abstract: Nicht nur die Wirtschaft sondern auch die gesellschaftlichen Strukturen verandern sich. Dadurch nehmen die Moglichkeiten des sozialen Lernens in der Familie stetig ab. Andererseits erfordert die Vielzahl von moglichen Gruppenzugehorigkeiten eine erhohte Kompetenz zum Gestalten von sozialen Beziehungen. Der Sportunterricht bietet Gelegenheiten, die Schuler auf die Anforderungen der Gesellschaft vorzubereiten. Kompetenzen wie Team- und Kommunikationsfahigkeit konnen im Rahmen des Sportunterrichts gezielt gefordert werden. Das diesem Unterrichtsversuch zugrunde liegende Konzept, dass im Rahmen des Projektes Sozial handeln am Studienseminar Stade von mir mitentwickelt wurde, versucht, die Schuler auf die Anforderungen in der Berufswelt und der Gesellschaft vorzubereiten, indem sie in Stationen einer Geratelandschaft sozial handeln mussen. Die Stationen sind in der Art konzipiert worden, dass eine Zusammenarbeit im Team zwingend erforderlich ist. Kooperationsfahigkeit ist ein Schlusselmerkmal dieser Konzeption. Die Qualitat der Ergebnisse steigt mit dem Niveau des Zusammenwirkens im Team. Die Stationen konnen weiterhin nur bewaltigt werden, wenn die Gruppenmitglieder ihre Fahigkeiten und Starken zusammen zum Einsatz bringen. Eine wichtige Lernerfahrung soll darin bestehen, dass Anstrengung, Initiative und aktiver Einsatz sich lohnen. Dabei steht die Verantwortung fur die gemeinsame Sache im Vordergrund. Koordinative Fahigkeiten werden ebenso durch die Bewegungsaufgaben der Geratestationen geschult. Der Wettkampfcharakter ist ein wichtiges Merkmal dieser Konzeption. Die arrangierten Wettkampfsituationen sollen Emotionen bei den Beteiligten auslosen. Konflikte konnen anlasslich von schwierigen Entscheidungen, Zeitdruck, unterschiedlichen Losungsstrategien oder einem mangelnden Engagement einze
