Magisterarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Multimedia, Internet, neue Technologien, Note: 1,7, Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen (Institut fur Kommunikationswissenschaft), Veranstaltung: Magisterprufung, 106 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Kommunikationswissenschaft hat sich mit dem Thema ‘Online-Communities’ nur am Rande auseinandergesetzt - so gibt es bisher lediglich eine Handvoll Studien zu ihrer Nutzung. Welche Gratifikationen die Teilhabe an Internet-Communities liefern kann, wurde in diesen Untersuchungen jedoch nur partiell berucksichtigt. An diesem Punkt setzt die vorliegende Arbeit an. Es sollen die Motive fur die Nutzung virtueller Gemeinschaften untersucht werden sowie die Gratifikationen, die sie ihren Mitgliedern bieten. Der Fokus liegt dabei auf der Hauptnutzergruppe - den Jugendlichen. Ziel ist es, den speziellen Nutzen virtueller Gesprachsforen fur Teenager aufzuzeigen und einen umfassenden Katalog moeglicher Gratifikationsdimensionen zu erstellen, um diesen von der Kommunikationswissenschaft vernachlassigten Forschungsbereich zu erhellen. In drei Online-Gruppendiskussionen im Chat der Schuler- und Studentencommunity ‘GRIN'3 sollen die Motive und Gratifikationen von Vielnutzern fur die regelmassige Teilnahme an einer virtuellen Gemeinschaft ermittelt werden. Dabei soll die Betrachtung des Alltags der Jugendlichen nicht vernachlassigt werden, da davon ausgegangen werden kann, dass die spezifischen Lebensumstande Heranwachsender sich gravierend auf deren Bedurfnisse auswirken. In der explorativen, qualitativen Untersuchung wird Wert darauf gelegt, moeglichst viele der erdenklichen Gratifikationen zu ermitteln, um einen Gesamtkatalog der Nutzungsmotive aufstellen zu koennen. In der Konzeptionsphase der vorliegenden Arbeit hat der Kommunikationsforscher Prof. Dr. Hoeflich von der Universitat Erfurt wertvolle Anregungen gegeben, um das Gesamtkonzept der Studie zu optimieren. Im ersten, t
