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Vordiplomarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Padagogik - Reformpadagogik, Note: 2, Universitat Vechta; fruher Hochschule Vechta, 6 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Maria Montessori - Ihr Name steht fur eine Padagogik, die sich unmittelbar an den Bedurfnissen der Kinder orientiert und deren Eigenaktivitat und Selbstandigkeit foerdert. Die bedeutende italienische AErztin und Padagogin stellte das Kind in den Mittelpunkt all ihrer padagogischen Bemuhungen und stutzte die Grundlagen ihrer Padagogik auf die genaue Beobachtung der kindlichen Entwicklung. Ihr Ziel war eine Erziehung zum Frieden, zu einem neuen besseren Menschen, dem man die Welt anvertrauen kann . Montessori entwickelte einen anthropologischen Ansatz, der die kindliche Entwicklung von Geburt an beschreibt: Die Entfaltung des Kindes vollzieht sich nach einem individuellen Bauplan , der von dem Kind und nicht dem Erwachsenen bestimmt wird. Es verfugt uber die Fahigkeit seine Persoenlichkeit selbst aufzubauen und handelt dabei in UEbereinstimmung mit der Natur. Montessori sieht in dem freien, selbstandigen Handeln der Kinder somit eine wichtige Voraussetzung fur eine soziale und gerechte Welt. Sie schuf eine Erziehungsmethode, die es den Kindern ermoeglicht sich in ihren Lebensraumen wohl zu fuhlen. Ihre Reformpadagogik gilt heute als das international am weitesten verbreitete Konzept. Wer ist diese Frau, auf die sich so viele Padagogen beziehen? Welche neuen Erkenntnisse bringt das Montessori-Konzept und in wie weit unterscheidet es sich von den normalen Kindergarten und Schulen?
