Bildliteralitaet Im Uebergang Von Literatur Und Film: Eine Interdisziplinaere Aufgabe Und Chance Kompetenzorientierter Fachdidaktik

This title is printed to order. This book may have been self-published. If so, we cannot guarantee the quality of the content. In the main most books will have gone through the editing process however some may not. We therefore suggest that you be aware of this before ordering this book. If in doubt check either the author or publisher’s details as we are unable to accept any returns unless they are faulty. Please contact us if you have any questions.

Obwohl sich der Film als Gegenstand im Deutschunterricht etabliert hat, stellt sich die Frage nach Unterrichtskonzepten stetig neu. Dieser Sammelband thematisiert die permanente Veranderung der Inhalte, die im Kontext der Auspragung von Visual Literacy zu betrachten sind, und fragt nach den Potenzialen, die neue Medien und Formate durch ihre vielfaltigen Bild-Text-Bezuge bergen.

Die Beitrage beantworten diese Fragen aus unterschiedlichen Perspektiven, von der Literaturdidaktik uber die Filmwissenschaft bis hin zur Medienpadagogik. Der Band legt den Fokus auf die Verknupfung von schulischer und ausserschulischer Medienarbeit und diskutiert Anknupfungsmoeglichkeiten fur den Deutschunterricht durch die ausserschulische Medienarbeit im Kino oder an weiteren ausserschulischen Lernorten sowie in anderen Fachern.