Im Jahr 1897 wurde der Autor eines bebilderten lateinischen UEbungsbuchs von seinen Kollegen mit Hohn und Spott uberzogen. Heutzutage ware ein lateinisches Lehrbuch ohne zahlreiche Abbildungen auf dem Schulbuchmarkt chancenlos. Die Arbeit geht den Grunden fur diesen erstaunlichen Wandel nach. Ergebnis: Der deutsche Neuhumanismus hatte uber die altsprachlichen Lehrbucher der humanistischen Gymnasien ein striktes Bilderverbot verhangt. Als seit dem Ersten Weltkrieg diesem Verbot zum Trotz Abbildungen in die Lateinbucher eindrangen, wurden nur Reproduktionen antiker Originale geduldet. Diese sind aber zur Veranschaulichung lateinischer Lehrbuchtexte voellig ungeeignet. Unter diesem Dilemma leidet die Konzeption lateinischer Schulbucher in Deutschland bis heute.