Kindergarten Und Schule Im Wandel- La Scuola d'Infanzia E Le Sfide del Cambiamento: Suedtiroler Und Trentiner Kindergaerten Und Schulen Im Kontinuum Der Zeit- Scuole d'Infanzia E Scuole Primarie Altoatesine E Trentine Nella Continuita del Tempo

Dieser Sammelband entstand als Projekt des Forschungs- und Dokumentationszentrums zur Sudtiroler Bildungsgeschichte an der Fakultat fur Bildungswissenschaften der Freien Universitat Bozen. Die bearbeiteten Themen lassen sich in drei Schwerpunkte unterteilen: Unter dem Schlagwort Schulgeschichten stehen vier Beitrage, die lokale Bemuhungen um die Schule im Kontext staatlicher Regelungen im 18. und 19. Jahrhundert dokumentieren und analysieren; unter dem Schlagwort Kindergartengeschichten stehen drei Beitrage, die sich mit der Etablierung dieser Institution und deren Erziehungsarbeit befassen; unter dem Schlagwort Register, Hefte und Computer sind drei Aufsatze gereiht, die die traditionellen Datentrager der Institution Schule (Hefte, Register) und den neuen Datentrager (Computer) als Basis ihrer Analysen verwenden.
La presente raccolta e nata da un progetto del Centro di Studi e Documentazione sulla storia dell'Istruzione in Sudtirolo della Facolta di Scienze della Formazione della Libera Universita di Bolzano. I temi trattati possono essere suddivisi in tre punti principali: sotto il motto storie di scuola si trovano quattro contributi che documentano ed analizzano gli sforzi per un'organizzazione scolastica a livello locale, nell'ambito delle regolamentazioni statali del XVIII e del XIX secolo; con il titolo storie di giardini d'infanzia tre articoli si occupano della diffusione di questa istituzione e della sua opera di educazione; registri, quaderni e computer e l'argomento di tre saggi incentrati sull'analisi dei tradizionali fornitori di dati dell'istituzione scuola (quaderni, registri) e del nuovo database (computer).