Die Alternativpaedagogische Bewegung in Suedkorea Aus Der Modernisierungsperspektive: Zur Entwicklung Der Alternativpaedagogischen Bewegung in Suedkorea

In der modernen Entwicklungsgeschichte Sudkoreas, die auf einem radikalen Wachstum grundet, wird nun ein neues Kapitel aufgeschlagen. Die alte, nur an Wachstum und Armutsbekampfung orientierte Modernisierungsstrategie tritt langsam in den Hintergrund, wahrend neue Modernisierungsimpulse in der sudkoreanischen Gesellschaft erwachen. Auch im padagogischen Bereich ist diese Wandlung deutlich erkennbar. In dieser Hinsicht ist die Alternativpadagogische Bewegung in Sudkorea Mitte der 1990er Jahre mit ihrem eigenen Entstehungskontext gewachsen. Diese Faktoren, die die Alternativpadagogische Bewegung entstehen liessen, werden aus historischen, soziokulturellen und politischen Aspekten analysiert. Dabei werden der originelle Charakter und Wandlungstendenzen der Alternativpadagogischen Bewegung Sudkoreas herausgearbeitet. Das Ergebnis dieser Forschung bietet Einblicke in die neue padagogische Kultur Sudkoreas, die durch einen innenorientierten Modernisierungsprozess charakterisiert sind.