Die Geschichte Der Mittleren Maedchenbildung in Baden Und Wuerttemberg Von 1871 Bis 1933: Ein Beitrag Zur Allgemeinen Entwicklungsgeschichte Der Baden-Wuerttembergischen Realschule

Die Autorin rekonstruiert, dokumentiert und interpretiert die Geschichte der mittleren Madchenbildung im Sudwesten von 1871 bis 1933. Dabei wird eine differenzierte, das Knabenschulwesen integrierende Perspektive eingebracht. Die Studie liefert somit einen Beitrag zur Geschichte der Madchenbildung und zur Entwicklungsgeschichte der baden-wurttembergischen Realschule. Zudem weist sie in beiden Landern fruhe koedukative Tendenzen in den oeffentlichen mittleren Knabenschulen nach und belegt, dass die Madchenschulpolitik in Baden und in Wurttemberg nicht wie die in Preussen unter dem Primat der Bildungsverweigerung stand. Man begegnete dem drangenden Bildungsbegehren der Madchen im Sudwesten mit flexiblen und pragmatischen Loesungsansatzen. Diese fuhrten bereits zu Beginn des 20. Jahrhunderts zu einer hohen Bildungsbeteiligung der Madchen in den Knabenrealschulen und zu sudwestdeutschen Eigenwegen in der Entwicklung des Madchenschulwesens.