Identitatsarbeit, Sprachbiographien und Mehrsprachigkeit; Autobiographisch-narrative Interviews mit Walisern zur sprachlichen Figuration von Identitat und Gesellschaft

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Die Studie befasst sich mit Fragen der Zweisprachigkeit und Mehrkulturalitat. Auf der Grundlage autobiographisch-narrativer Interviews mit Walisern werden mit Verfahren der linguistischen Text- und Gesprachsanalyse Formen des Sprechens uber Sprache, Identitat und Gesellschaft untersucht. Mehrsprachigkeit und Identitatsarbeit werden in ihren individuell-biographischen Dimensionen am Beispiel unterschiedlicher Sprachbiographien betrachtet. Es geht aber auch um die kollektiv-gesellschaftliche Einbettung individueller Mehrsprachigkeit in kollektive Identitatsdiskurse, die auch Vorstellungen von der idealen Sprachlichkeit enthalten. Im Ergebnis stehen UEberlegungen zu einer situierten individuellen Sprachkompetenz , die aus kreativen Prozessen biographischer Wandlung resultiert, und zu einer Figurationstheorie der Bilingualitat , die auch die kollektiv-gesellschaftlichen Rahmungen und symbolischen Gehalte von Mehrsprachigkeit mit einbezieht.