Humanisierung Der Bildung Jahrbuch 2002/2003 / Humanization of Education - Yearbook 2002/2003

Beitrage zu einer Neuorientierung der Bildung auf freiheitlicher und sozial verantwortlicher Grundlage zu leisten, das ist der Anspruch der Jahrbucher der International Academy for the Humanization of Education. Dabei geht es vorrangig um historische, international-vergleichende und interkulturelle Dimensionen von Bildungspolitik und Padagogik im Kontext von gesellschaftlichen Transformationsprozessen. Daneben finden immer auch Aspekte weiterer Teil- und Grenzdisziplinen der Padagogik Beachtung. Wie schon die ersten vier Jahrbucher (1998, 1999, 2000 und 2001) ist auch dieses durch Internationalitat und Interkulturalitat gepragt. Die Arbeiten sind in Deutsch, Russisch oder Englisch verfasst und mit Zusammenfassungen in diesen Sprachen versehen.