Lernende Unternehmungen Im Handel: Konzeptionelle Grundlagen Und Empirische Befunde Am Beispiel Des Lernens Von Erfolgreichen Vorbildern Im Filialisierenden Bekleidungshandel

In einer Zeit standigen wirtschaftlichen, gesellschaftlichen und technologischen Wandels wird es fur Handelsunternehmungen zunehmend schwieriger, dauerhafte Wettbewerbsvorteile zu realisieren. Die steten Veranderungen zwingen Handelssysteme dazu, sich selbst zu verandern. Voraussetzungen fur Veranderungen in einem System sind Lernprozesse. Somit gewinnt gerade in sehr wettbewerbsintensiven Markten fur Handelssysteme die Lernfahigkeit immer mehr an Bedeutung. Diese Arbeit beschaftigt sich mit dem Lernen in filialisierenden Handelssystemen fur Bekleidung. Auf der Grundlage umfangreicher theoretischer und empirischer Ausfuhrungen werden der Stand des Lernens von erfolgreichen Vorbildern in filialisierenden Handelssystemen dargestellt und die Determinanten des Lernens von erfolgreichen Vorbildern in solchen Systemen herausgearbeitet. Da sich diese Schriftenreihe auch an die Handelspraxis richtet, nehmen daruber hinaus konkrete Gestaltungsempfehlungen einen breiten Raum innerhalb der Untersuchung ein. Zugleich wird ein 6-stufiger, idealtypischer Prozess der Erfolgsforschung vorgestellt, der exemplarisch an einem Praxisfall aus dem filialisierenden Bekleidungshandel verdeutlicht wird.