Lernschwierigkeiten Und Lernmotivationen Von Erwachsenen in Der Kaufmaennischen Weiterbildung an Volkshochschulen

Keine Frage: Erwachsene sind oft gefordert, ihre Erstausbildung weiterzufuhren, umzulernen oder auch neu zu lernen. Dazu konnen sie kaufmannisch orientierte Kurse an Volkshochschulen besuchen, um sich den veranderten Gegebenheiten am Arbeitsplatz anzupassen. Es entwickeln sich verschiedene Motivationsarten zum Lernen wahrend des Unterrichts und des gesamten Kursverlaufs. Andererseits zeigen sich Lernschwierigkeiten im kognitiven, instrumentalen, sozialen und methodischen Bereich. Durch eine schriftliche Befragung, die sich an Kursteilnehmer(-innen) richtete, wurden diese Problemfelder untersucht und in vorliegender Arbeit ausgewertet. Von ihnen hatte ein Drittel Lernschwierigkeiten, die auf defizitare Prozesse der Informationsverarbeitung zuruckzufuhren sind. Fast zwei Drittel kamen durch den erlernten Unterrichtsstoff beruflich weiter.