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Versuche Dialogischen Denkens in Einer Feministisch Orientierten Religionspaedagogischen Praxis
Paperback

Versuche Dialogischen Denkens in Einer Feministisch Orientierten Religionspaedagogischen Praxis

$250.99
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Die vorliegende Arbeit verfolgt ein doppeltes Anliegen. Zum einen wird mit Hilfe des dialogischen Ansatzes Martin Bubers ein Weg entwickelt, um theologisch begrundet im religionspadagogischen bzw. schulischen Kontext eigenes Tun als Religionspadagogin in der Orientierung an Beziehungsstrukturen zu bedenken. Zum anderen wird der bisherigen ungenugenden Berucksichtigung des Frauseins in der religionspadagogischen Diskussion entgegengewirkt und deshalb die Situation von Lehrerin und Schulerin in den Mittelpunkt des Forschungsinteresses gestellt. Ein feministisch-theologischer Ansatz bestimmt die methodische Vorgehensweise.

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Format
Paperback
Publisher
Peter Lang AG
Country
Switzerland
Date
1 June 1994
Pages
194
ISBN
9783631473191

Die vorliegende Arbeit verfolgt ein doppeltes Anliegen. Zum einen wird mit Hilfe des dialogischen Ansatzes Martin Bubers ein Weg entwickelt, um theologisch begrundet im religionspadagogischen bzw. schulischen Kontext eigenes Tun als Religionspadagogin in der Orientierung an Beziehungsstrukturen zu bedenken. Zum anderen wird der bisherigen ungenugenden Berucksichtigung des Frauseins in der religionspadagogischen Diskussion entgegengewirkt und deshalb die Situation von Lehrerin und Schulerin in den Mittelpunkt des Forschungsinteresses gestellt. Ein feministisch-theologischer Ansatz bestimmt die methodische Vorgehensweise.

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Format
Paperback
Publisher
Peter Lang AG
Country
Switzerland
Date
1 June 1994
Pages
194
ISBN
9783631473191