Dieses Buch versucht durch eine Orientierung im schopferischen Prozess der Geschichte zur Losung der Kulturkrise beizutragen. Mittelpunkt dieser Orientierung ist die Entdeckung des Sehens, die der neuen Kulturepoche als ur-moderne These von den Impressionisten und Cezanne in die Wiege gelegt wurde. Sie wurde jedoch von der Entwicklung der Moderne zum Teil missverstanden. In der Entdeckung des Sehens erkennen wir jedoch den auch von der Postmoderne missachteten Ursprung der modernen Zeit, der in die post-moderne Synthese einbezogen sein musste. Damit wurde diese Synthese nicht bloss eine Zusammenfassung der analytischen Antithese, sondern ihre rettende Konfrontation und Versohnung mit der These bedeuten. Darin liegt die aktuelle Bedeutung einer -Schule des Sehens-.