Wahrend ihres Ubergangs von der Schule ins Erwerbsleben sehen sich junge Menschen, die behindert sind, oftmals mit ausserst schwierigen Hindernissen konfrontiert. In diesem Buch werden die in den letzten Jahren entwickelten Mechanismen der -Begleitung- beschrieben. Dabei handelt es sich vor allem um Ubergangsmassnahmen, die auf den jeweiligen Einzelfall zugeschnitten sind. In Untersuchungen aus einzelnen OECD-Landern werden konkrete Beispiele der Umsetzung solcher Konzepte vorgestellt. Dabei werden die spezifischen Merkmale der jeweiligen nationalen Ansatze deutlich.