Curriculumreform: Eine Uebersicht Ueber Neuere Entwicklungen. Ein OECD/Ceri-Bericht. Deutsches Institut Fuer Internationale Paedagogische Forschung, Im Auftrag Des Bundesministers Fuer Bildung Und Wissenschaft

Mit diesem Bericht wird erstmals eine Ubersicht uber aktuelle Tendenzen der Curriculumentwicklung in den OECD-Landern gegeben. In vergleichender und historischer Perspektive werden folgende Aspekte beleuchtet: Reformen der Organisation und der Verwaltung, wachsendes Interesse an den Voraussetzungen einer effektiven Schulbildung, Prufungen und Verantwortlichkeit sowie Curriculumanpassung und Schulreform.