Informationstechnologien Im Bildungswesen: Auf Dem Weg Zu Einer Besseren Software: Ein OECD/Ceri-Bericht

Der rasche Fortschritt in der Informationstechnologie hat ein unubersehbares Angebot an padagogischer Software hervorgebracht. Fur eine Auswahl solcher Software, die in das Curriculum integriert werden kann, sind jedoch detaillierte Informationen und verlassliche Rezensionen und Beurteilungen unerlasslich. Dieser Bericht analysiert entsprechende Verfahren, die von padagogischen Agenturen entwickelt werden, diskutiert die zentralen Probleme und unterstreicht die Notwendigkeit sowohl einer Unterstutzung durch Regierungen und Bildungsbehorden als auch einer internationalen Kooperation auf diesem Gebiet.