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Die Autoren - alle Diplom-Handelslehrer und als ehemalige Schuler, Assistenten, Doktoranden und Lehrbeauftragte Professor Abraham personlich verbunden - nehmen Stellung zu wirtschaftspadagogischen Fragen, die sich in ihrem Berufsfeld stellen. Entsprechend den unterschiedlichen Tatigkeitsfeldern, die dem Diplom-Handelslehrer offenstehen, sind die Fragestellungen sehr unterschiedlicher Art und zeigen schlaglichtartig die unterschiedlichen Aspekte wirtschaftspadagogischer Reflexion und wirtschaftspadagogischen Tuns. Gemeinsam ist ihnen das Bemuhen, das Spannungsfeld zu bewaltigen, das sich aus den Anforderungen von Wirtschaft und Erziehung ergibt.
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Die Autoren - alle Diplom-Handelslehrer und als ehemalige Schuler, Assistenten, Doktoranden und Lehrbeauftragte Professor Abraham personlich verbunden - nehmen Stellung zu wirtschaftspadagogischen Fragen, die sich in ihrem Berufsfeld stellen. Entsprechend den unterschiedlichen Tatigkeitsfeldern, die dem Diplom-Handelslehrer offenstehen, sind die Fragestellungen sehr unterschiedlicher Art und zeigen schlaglichtartig die unterschiedlichen Aspekte wirtschaftspadagogischer Reflexion und wirtschaftspadagogischen Tuns. Gemeinsam ist ihnen das Bemuhen, das Spannungsfeld zu bewaltigen, das sich aus den Anforderungen von Wirtschaft und Erziehung ergibt.