Emanzipation Aus Der Didaxe: Studien Zur Autonomisierung Des Erzaehlens in Romanen Der Fruehen Neuzeit

Im Ubergang vom Mittelalter zur fruhen Neuzeit entwickeln sich neuartige Formen einer erzahlerisch autonomen Welterfassung und -darstellung. Die vorliegende Untersuchung erortert diese Problematik - erstmals in komparatistischer Sicht - an bedeutenden literarischen Werken des 15. bis 17. Jahrhunderts. Detaillierte Analysen zeigen einen ‘Bruch’ zwischen Mittelalter und fruher Neuzeit in der erzahlerischen Struktur der Texte.