Diese Monographie vertritt die Auffassung, dass der Begriff der Bildung als Grundlage der Padagogik heute noch notwendig ist, sofern die Padagogik Anwalt der Humanitat sein soll. Dabei muss jedoch der Bildungsbegriff der heutigen Situation des Menschenlebens gemass aktualisiert werden. Als eine Moeglichkeit dieser Aktualisierung stellt diese Monographie eine Synthese der Bildungsbegriffe Kants, Schelers und Ballauffs vor. Dieser Synthese zufolge zeigt sich die Bildung als Prozess des fortwahrenden Personwachstums in der Dialektik der Selbsterhaltung und der Selbstlosigkeit.