Das Selbstverstaendnis Von Germanistikstudium Und Deutschunterricht Im Frankophonen Afrika: Vom Kolonialen Unterrichtsfach Zu Eigenstaendigen Deutschlandstudien Und Zum Praxisbezogenen Lernen

In diesem Buch beschaftigt sich der Autor mit dem Umdenkungsprozess, der in der afrikanischen Germanistik stattfindet. Auf diesem Kontinent kann die Germanistik sich nicht an dem orientieren, was in der Vergangenheit stattgefunden hat. Die UEberlegungen in dieser Arbeit sind profunde Auseinandersetzungen mit wichtigen Fragen, die Vertreter der interkulturellen Germanistik , des DaF, der Fremdheitsforschung und der Auslandsgermanistik im In- und Ausland in den letzten Jahren gestellt haben. Die Schlussfolgerungen des Autors erweitern den Horizont des Faches und dokumentieren den Standpunkt eines Germanisten, der starker den Blick auf den afrikanischen Kontinent richtet, ohne dabei die weltweite Globalisierung des kulturellen Dialogs zu verlieren.