Evaluation Von Multimedialen Lernprogrammen ALS Beitrag Zur Qualitaetssicherung Von Weiterbildungsmassnahmen: Theoretische Grundlagen, Empirische Befunde Und Paedagogische Relevanz Dargestellt Am Beispiel Eines Cbts Zur Persoenlichkeitsentwicklung

Aufgrund des standig steigenden Lernbedarfs und aus Kostengrunden wird eine Erweiterung des klassischen Weiterbildungssystems notwendig: Die Forderung nach selbstgesteuerten Lernformen gewinnt zunehmend an Bedeutung. Grosse Hoffnungen setzen Unternehmen auf die Nutzung von Computer Based Training (CBT) und Weiterbildung mit multimedialen Lernumgebungen. Da sich insbesondere in der betrieblichen Weiterbildung die Qualitat neuer Medien in Zukunft unter Beweis stellen lassen muss, werden von den Akteuren der Weiterbildung Instrumente der Qualitatssicherung entwickelt und angewendet, die der Verbesserung von Weiterbildungsmassnahmen dienen. Das Buch leistet einen theoretischen und praxisorientierten Beitrag zur Qualitatssicherung von CBT-basierter Weiterbildung. Am Beispiel des multimedialen Lernprogramms -Der Personliche Berater- wird eine formative Evaluation auf der Basis einer Experten- und Wirkungsanalyse durchgefuhrt.