Das Heer ALS Betrieb: Zum Ansatz Einer Betriebspaedagogisch Orientierten Organisationsentwicklung Am Beispiel Militaerischer Ausbildung

Bezugnehmend auf Erkenntnisse aus Betriebspadagogik und Erwachsenenbildung werden in dieser Arbeit sowohl Grundzuge einer Wehr- und Militarpadagogik definiert als auch konkrete betriebspadagogische Ansatzmoglichkeiten fur den Bereich einer Wehrpflichtigenausbildung erortert. Die Bedeutung innerbetrieblicher Aufbau- und Ablauforganisationsstrukturen in Wechselwirkung zum Verhaltnis Individuum-Organisation-Gesellschaft wird an einem konkreten Einzelfall aus der Praxis dokumentiert. Unter Hinweis auf die Bedeutung einer Bildungsplanung uber curriculare Ansatze wird dargelegt, dass effektives und effizientes Wirken in Ausbildungsorganisationen nur uber den Interessensausgleich zwischen Individuum, Organisation und Gesellschaft erreicht werden kann.