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Gut lesbar und praxisorientiert werden zentrale Aspekte bei der Planung und Durchfuhrung von Informatikunterricht behandelt: - Auswahl von Unterrichtsinhalten in einem kurzlebigen Umfeld - Gewichtung von Konzept- und Produktwissen - Geeignete Unterrichtsmethoden bei heterogenen Vorkenntnissen der Lernenden - Unterrichtstechniken zur Veranschaulichung abstrakter Sachverhalte - Gestaltung praktischer UEbungen am Rechner. Die eigene Unterrichts- und Lehrtatigkeit der Autoren fliessen in das Buch ein und machen es zu einem praxisnahen Ratgeber fur Informatiklehrer in Schule und Berufsschule sowie Lehramtskandidaten der Informatik.
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Gut lesbar und praxisorientiert werden zentrale Aspekte bei der Planung und Durchfuhrung von Informatikunterricht behandelt: - Auswahl von Unterrichtsinhalten in einem kurzlebigen Umfeld - Gewichtung von Konzept- und Produktwissen - Geeignete Unterrichtsmethoden bei heterogenen Vorkenntnissen der Lernenden - Unterrichtstechniken zur Veranschaulichung abstrakter Sachverhalte - Gestaltung praktischer UEbungen am Rechner. Die eigene Unterrichts- und Lehrtatigkeit der Autoren fliessen in das Buch ein und machen es zu einem praxisnahen Ratgeber fur Informatiklehrer in Schule und Berufsschule sowie Lehramtskandidaten der Informatik.