Handbuch fruhkindliche Bildungsforschung

Die Forschung zur fruhen Kindheit und fruhkindlichen Bildung hat sich in den letzten Jahren stark entwickelt. Dies gilt sowohl fur den angloamerikanischen als auch fur den deutschsprachigen Raum. Was bislang jedoch fehlt, ist eine systematische und umfassende Darstellung der wichtigsten Inhalte und Erkenntnisse der fruhkindlichen Bildungsforschung in Gestalt eines Handbuches. Mit den Schwerpunkten: Theoretische Grundlagen und Bezugsdisziplinen, Fachdidaktische Ausrichtungen fruhkindlicher Bildungsforschung, Entwicklung und Pravention, Internationale Bezuge, Methoden der fruhkindlichen Bildungsforschung, Institutionen, Institutionalisierung und Professionalisierung und Familie ubernimmt diese Publikation die Funktion eines grundlegenden und reprasentativen UEberblicks.