Resilienzfoerderung an Der Schule: Eine Studie Zu Service-Learning Mit Schulern Aus Risikolagen

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Service-Learning: Ursprunge, Theorien und Umsetzungsformen - Entwicklung im Risikokontext: Ressourcen- und Entwicklungsorientierte Theorien - Forschungsmethode - Padagogische Zielsetzungen und Handlungsstrategien der Lehrkrafte im Service-Learning: Empirische Ergebnisse - Das OEkosystemische Modell der Resilienzfoerderung im Service-Learning: Zusammenfassung und Synthese